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立德树人提质量 相互学习促成长---我校开展2023年下期新调入教师“汇报课”教研活动
浏览次数:349    日期:2023-10-10

立德树人提质量  相互学习促成长

---我校开展2023年下期新调入教师“汇报课”教研活动

       为深入贯彻党的十九大、二十大精神,落实立德树人根本任务,营造学校教学教研氛围,提高学校教学质量,促进相互学习与交流,不断提高教师队伍整体素质和教学水平,2023年9月25日—26日我校成功开展了以“相互学习, 提质增效 ”为主题的2023年下期新调入教师“汇报课”教研活动。本次教研活动由教科室具体负责实施,教务处、年级组协助。

       本次新调入教师“汇报课”教研活动的主要目的是为新调入教师创造展示自己教学风采的平台,学习新调入教师的优秀教学经验,促进相互学习与交流,提高教师课堂教学能力,达成“相互学习,提质增效”之目标。本次教研活动共听取了6位新调入教师的课堂教学,涉及语文、数学、英语、政治、美术等科目。

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        活动开始前,教科室在校长室的指导下做好了《2023年下期攸县震林中学新调入教师汇报课教研活动方案》,对上课教师、听评课教师等均提出了相关要求,保证了本次活动的正常、有序、有效开展。

       活动过程中,各位新教师均能按照学校要求,课前进行精心准备,从教学案的撰写、课件的制作、学情的分析、教法的选择等方面都做到了胸有成竹;课堂上,各自大显身手,异彩纷呈,均能依据新课程理念进行教学实践,灵活运用学校“一三四”课堂教学模式进行施教,在创设教学情境、营造课堂气氛、控制教学过程等方面,展示了自己的教学风格与风采!

       图为新调入老师课堂教学精彩瞬间

1、语文、数学、英语.jpg 

2、政治、美术.jpg 

      上课结束后,学校领导、教研组长、备课组长以及听课教师及时进行了互动式评课活动,既肯定了各自的长处,同时又有针对性地指出了每位上课教师在教学中存在的不足,并提出了中肯的建议,促进了教学相长。

      新教师,是学校教师队伍的生力军,是学校可持续发展战略的重要组成部分。一直以来,我校非常重视对包括新调入教师在内的所有新教师的及时、有效的业务提升,采用新教师上汇报课的教研形式,有助于让新教师能够快速融入震林中学大家庭,让新教师能够尽快成长起来,在教育教学领域充分展示出自己的才智,助推新教师的专业成长,最终达成提高我校教师队伍整体素质和教学水平之目标。              

 

稿源:教科室

图文:刘鹏

一审:刘青华

二审:谢红娟

三审:陈勇

 


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