向课堂要效率  提升教学质量

---我校圆满开展2022年下期九年级课堂教学调研活动

        为了解九年级教学工作情况，落实新课程教学改革目标，扎实推进在减负增效背景下的课堂教学优质化，强化“向课堂要效率，提升教学质量”的意识，打造优质课堂，2022年12月1日我校圆满开展了2022年下期九年级课堂教学调研活动。

       本次课堂教学调研活动的主要形式是七个文化学科“示范课”课堂教研。各科均由担任九年级七个文化科目教学的骨干教师、优秀教师率先垂范，每个学科听取一位教师的示范课；学校同科目教师随堂听课，课后按科目进行集中评课。每个文化学科设为一个调研小组，安排一个行政人员协助相应学科备课组长具体负责进行听评课活动，就课堂的设计、题目的讲解、学情的把握、基础的落实等展开讨论，及时交流、集中反馈。

      尽管新冠疫情形势仍然严峻，但是教研教改活动依旧未止；戴上口罩切实加强自我防护，听课评课全程参与气氛浓厚。七个科目的授课教师皆态度端正，课前精心准备，课堂各显身手；学校领导和老师们按时齐聚一堂，认真听课和做笔记。听课结束后，各学科小组的领导与教师及时围坐一起进行评课，相互之间坦诚交流，集思广益，把课堂教研活动落到实处，达成了调研活动预期目标。

       九年级七个文化学科课堂教学调研活动现场掠影：

语文学科调研现场

数学学科调研现场

英语学科调研现场

物理学科调研现场

化学学科调研现场

政治学科调研现场

历史学科调研现场

      本次九年级课堂教学调研活动组织严密，成立了由校长龙跃平、党委书记刘杰为组长，副校长李飞虎、占正刚、陈勇、宁益盛为副组长，各处室主任、副主任与九年级备课组长为成员的调研领导机构，同时确定了各调研学科小组的责任人，分工明确，为本次课堂教学调研活动的圆满开展奠定了基础。

      本次九年级文化科目课堂教学调研活动在学校领导的正确领导下，在教科室、教务处、年级组、教研组等部门的通力合作下，在全体参与教师的积极配合下取得了圆满成功，充分调动了教师课堂教学研究的热情，有效增强了我校在减负增效背景下学校如何实现教育教学质量稳步提高的动能。

       本次调研活动的圆满完成促进了教师之间的交流与成长，展现了学校浓厚的教学教研氛围。我们相信，在全体震林人的共同努力下，我校定会在教育教学教研各领域不断取得长足发展，定会为我校在2023年中考中创造新佳绩、续写新辉煌打下坚实的基础。

稿源：教科室

编辑：刘鹏

一审：刘青华

二审：巫会清